Décrochage et accrochage scolaire, retour sur des regards croisés
Lors du séminaire « Décrochage et accrochage scolaire » co-organisé le 21 février dernier par PLS et le Comité du projet « Accroche-toi pour ne pas décrocher », les problématiques et les enjeux du phénomène ont été adressés par un parterre d'orateurs experts en la matière. Retour sur cette rencontre-débat réalisée avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles !
Professionnels du décrochage scolaire, acteurs de terrain et citoyens ont eu l’occasion d'échanger autour de ce phénomène multifactoriel et complexe. Si le décrochage scolaire constitue aujourd’hui une problématique à la fois publique, sociale et humaine, l’accrochage scolaire reste possible et les mesures en sa faveur sont primordiales. La matinée du 21 février a permis de faire le jour sur des pratiques innovantes d'accrochage via le sport, la pratique artistique et le mentorat.
Les conclusions sont sans appel et les participants d’accord pour affirmer l’importance de prendre en charge et à temps les cas de décrochage scolaire. Les mesures préventives doivent effectivement être déployées dès l’enfance.
En Région bruxelloise la situation du décrochage scolaire est préoccupante. Pour y remédier, des actions de concertation et de coordination comme la plateforme développée à Forest dans le cadre FSE du projet « Accroche-toi pour ne pas décrocher » – une première à Bruxelles – représentent un angle d’attaque efficace et pertinent.
POUR LA SOLIDARITÉ propose ici le compte-rendu de cette rencontre-débat.
Pour imaginer la poursuite des travaux de recherche et avancer dans la lutte contre le décrochage scolaire, est à lire ou à relire la trilogie de Notes d'analyse PLS sur le sujet :
- Le décrochage scolaire : un processus multifactoriel
- L’accrochage scolaire : de l’utopie à la réalité
- Décrochage scolaire et travail étudiant : état des lieux
La machine est en marche mais le travail reste à faire !
